The klient-server nätverk modellen är den vanligaste och föredragen form av nätverk för både datorer och mobila enheter . Att ha en central resurs , förbättrar den server som hanterar alla inkommande förfrågningar effektivitet när det gäller resurs tillgång och kommunikation mellan anslutande klienter . En klient -server -nätverk gör det också enkelt att snabbt uppdatera nätverksresurser och ha dem tillgängliga omedelbart för alla kunder . Den senaste tidens explosion av cloud - computing-modellen är ett bra exempel på en klient - server -nätverk modell . Instruktioner
1
Fastställ behov och alternativ . Noggrant utvärdera bolagets storlek och fundera över hur dess nätverk kommer att förbättra effektiviteten . Skapa en lista över de datorer som ska ingå i nätverket , storleken på kontoret och budgeten för projektet .
2
Isolera en dator som server och installera på den server operativsystem . Se till att det finns tillräckligt mycket ledigt minne och RAM- minne för att hantera ett stort antal klienter samtidigt .
3
Anslut servern fysiskt till en router i vilken alla andra klientdatorer ansluter till som väl . Om serverdatorn fungerar som Internet -gateway möjliggör nätverksdatorer tillgång till Internet , se till att servern har två nätverkskort , ett för internet och den andra för Local Area Network .
4
Set upp de andra klientdatorerna genom att fysiskt ansluta dem till routern eller routrar och sedan konfigurera sina operativsystem . Alla klientdatorer bör vara tillgängliga för varandra när korrekt konfigurerad .
5
Logga in på servern med hjälp av administratörskontot och konfigurera resurs åtkomst för nätverket .
6
Tilldela dynamiska IP-adresser till klientdatorer och ange behörigheter användare för varje delad resurs på servern . Servern operativsystemet upptäcker automatiskt alla de resurser och klientdatorer anslutna och använder installationsguiden hjälper dig att göra nödvändiga inställningar .
7
Konfigurera inloggningsuppgifter för varje klientdator , om så krävs , som omfattar inloggningsnamn och lösenord .
