När semestern är precis runt hörnet , kan du spara extra tid och pengar genom att skapa din egen familj gratulationskort i Microsoft Publisher 2000 . Du kan skräddarsy kortet med dina egna ord och familj /semester bilder . Microsoft Publisher Guiden gör det enklare att skapa gratulationskort för alla semesterperioden . Du kan fylla i kortet som du går , och sedan ändra färgerna på ditt kort för att matcha ditt tema . Instruktioner
1
Klicka på " File " och " Ny " i Publisher 2000 verktygsfältet .
2
Välj " Publikationer av Wizard " -fliken och expandera " Kort" och "Holiday " i den vänstra rutan .
3
Plocka gratulationskort du vill använda från höger sida . Klicka sedan på " Start Wizard " -knappen längst ner i fönstret .
4
Följ guiden för att skapa kortet . Ange ditt namn eller lämna det tomt , klicka sedan på " OK " och sedan på " Next . "
5
Välj din kortets layout och klicka på " Next . "
6
Välj fällbara storlek , klicka på " Next . "
7
Välj färgschema och klicka på " Next . "
8
Bläddra plocka ett meddelande du vill . Klicka sedan på " OK " och " Next . "
9
Klicka på " Finish " för att ladda semestern kortet på din sida . Du kan klicka på siffrorna längst ned på skärmen för att flytta från sida till sida och se hur ditt gratulationskort ser . Det kommer att omfatta utformning och ordalydelse som du har lagt till hittills .
10
Markera befintlig text du vill ta bort och tryck på " Delete ". För att ersätta den med en annan lydelse , skriver över det istället . För att ändra en text teckensnitt , storlek eller stil , markera det på din sida , klicka sedan på " Format " och " Font " i verktygsfältet .
11
Sätt dina egna bilder genom att klicka på " Insert , " " Bild " och " Från fil " i verktygsfältet . Sedan dubbelklickar du på filen som innehåller bilden du vill använda . Det kommer att införas i ditt gratulationskort . Ändra storlek en bild , håller ett av sina hörn och dra det in eller ut . För att ta bort en bild , markera den och tryck på " Delete ".
12
Välj " File " och " Spara " för att spara gratulationskort .
