De första användningarna av smarta brädor eller interaktiva whiteboards var ganska rudimentära jämfört med dagens teknik. Det fanns inte ett enda "första användning" -moment, utan snarare en gradvis utveckling. Tidiga prototyper och liknande tekniker dök upp på 1990 -talet och fokuserade initialt på:
* klassrumsinstruktion: Kärnkonceptet skulle ersätta den traditionella svarta tavlan eller whiteboard med en interaktiv yta. Tidiga implementeringar involverade att projicera en datorskärm på en whiteboard och använda en speciell penna eller pennan för att interagera med den projicerade bilden. Detta gjorde det möjligt för lärare att integrera digitalt innehåll i lektioner, kommentera över presentationer och engagera elever på ett mer interaktivt sätt än vad som var möjligt med traditionella metoder. Dessa tidiga smarta brädor var ofta dyra och mindre intuitiva än senare modeller.
* Business Presentations: I likhet med klassrumsapplikationer började företag experimentera med interaktiva whiteboards för presentationer och möten. Förmågan att enkelt kommentera och manipulera digitalt innehåll gjorde dem till ett mer engagerande alternativ till statiska bilder.
De första användningarna var starkt fokuserade på ersättning och förbättring av traditionella presentations- och undervisningsmetoder med en digital överläggning. Den viktigaste framsteget var förmågan att direkt interagera med digitalt innehåll på en stor skärm, vilket gör det mer samarbetsvilligt och dynamiskt. Med tiden förbättrades tekniken dramatiskt och lägger till funktioner som multi-touch-kapacitet, bättre mjukvaruintegration och mer intuitiva gränssnitt.
