Spreadsheets är bra att använda när man lär finansiella begrepp . Eftersom kalkylblad finns på flera skolans datorer , kan lärarna använda detta läromedel till sin fördel . När visar eleverna hur man gör högstadiet begrepp som budgetering och analys , kan det vara bra att visa eleverna dessa begrepp med verkliga exempel . Kalkylblad kan hjälpa eleverna förstå dessa begrepp och tillämpa dem i sina liv . När du undervisar mittskolastudenter hur man använder kalkylblad i deras matematik klasser , kan de tillämpa sina kunskaper i framtiden high school och college klasser . Instruktioner
Kalkylblad Basics
1
Låt eleverna öppna sina kalkylprogram . Dessa program kan innefatta Excel , Claris Works , Google Docs kalkylark , eller OpenOffice Calc . Även om dessa tabeller är olika , de grundläggande begreppen är desamma .
2
Förklara att arbetsboken som öppnas innehåller kalkylblad . Låt dem skriva sitt namn i cell " A1 ".
3
Skriv en enkel formel i cell " A2 " för att förklara grundläggande operatörer till studenter . Till exempel , visa eleverna att om de kommer in " = 1 +1 " , kommer kalkylbladet tillbaka två när de trycker på " Enter". Addera Budgetering
4
Låt eleverna typen kostnader i cell " B1 . " Ange minst fem kostnader i celler " C2 " genom " C6 . " Inkluderar kostnader eleverna kan relatera till liknande biobiljetter , kort baseball och videospel . Förklara kostnader representerar pengar lämnar budgeten .
5
Skriv ordet " intäkter " i cell " B8 . " Ange minst två inkomstkällor i celler " C9 " och " C10 . " Innehåller exempel eleverna kan relatera till liknande ersättning , lön , barnpassning pengar och födelsedag pengar . Förklara inkomsten representerar pengar in deras budget .
6
demonstrera en enkel formel genom att lägga till kostnader i cell " C7 . " Visa eleverna hur man lägger celler med " SUM " funktionen . Lägg kostnader genom att klicka på " SUM " ikonen . Om det behövs , dra musen över celler " C2 " genom " C6 . "
7
Tryck på "Enter" så att eleverna kan se den totala visas i cellen " C7 . " Förklara att detta totalt representerar alla de kostnader som de spenderar sina pengar .
Analys
8
Låt klassen öppna ett nytt kalkylblad . I cell B1 till D1 , skriv " TV- timmar", "videospel " och " Internet". I kolumn A , skriv in alla elevernas namn .
9
Be eleverna att uppskatta hur många timmar de tillbringar varje dag eller vecka på de givna aktiviteter. Utifrån deras svar , be dem rita en korrelation mellan dessa verksamheter och kvaliteter som de gör i skolan .
10
Diskutera denna korrelation med studenterna .
