Någon med "grundläggande datorkunskap" anses i allmänhet vara någon som kan:
Väsentliga färdigheter:
* navigera en dator och använd en mus/styrplatta: De kan öppna och stänga program, bläddra i filer och flytta runt operativsystemet med lätthet.
* Använd grundläggande webbläsning: De kan öppna en webbläsare, söka efter information, besöka webbplatser och förstå grundläggande navigeringselement som länkar och knappar.
* Skicka och ta emot e -postmeddelanden: De kan komponera e -postmeddelanden, bifoga filer och förstå grundläggande e -postetikett.
* Använd programvara för ordbehandling: De kan skapa grundläggande dokument, formatext och spara filer.
* Förstå grundläggande filhantering: De kan spara, öppna, byta namn och ta bort filer och känna till skillnaden mellan olika filtyper som dokument, bilder och videor.
* Utför enkel felsökning: De kan identifiera vanliga problem som en frusen dator eller en långsam internetanslutning och försöka grundläggande korrigeringar.
Ytterligare färdigheter (kan variera):
* Använd grundläggande sociala medier: De kan skapa och hantera en social medieprofil, posta innehåll och interagera med andra.
* Ladda ner och installera programvara: De kan förstå processen att ladda ner och installera programvara och veta hur man navigerar i olika programinställningar.
* Skapa och redigera grundbilder eller videor: De har en rudimentär förståelse av grundläggande redigeringsverktyg och kan utföra enkla modifieringar.
* Förstå grundläggande säkerhetspraxis: De är medvetna om vanliga cyberhot och kan genomföra grundläggande säkerhetsåtgärder som att använda starka lösenord och vara försiktiga med phishing -e -postmeddelanden.
Viktig anmärkning:
* Detta är en mycket bred definition. Nivån på "grundläggande datorkunskap" kan variera betydligt beroende på individuella behov och förväntningar.
* Någon som är nybörjare kan kämpa med avancerade uppgifter som att skapa kalkylblad, redigera videor eller använda komplex programvara.
* Å andra sidan kan någon som använder datorer ofta för arbete eller fritid ha mer omfattande kunskap utöver dessa grunder.
I slutändan är "grundläggande datorkunskap" en relativ term. De specifika färdigheter som behövs kommer att variera beroende på sammanhanget och individens mål.
