Inga infektionstyper kan direkt * skicka * information om hur man använder en dator utan att användaren inser den. Malware kan inte magiskt förmedla datorkunskaper. Malware * kan emellertid * indirekt leda till att någon lär sig att använda en dator på avskyvärda sätt genom flera mekanismer, även om användaren vanligtvis är aktivt involverad, även om omedvetet. Dessa scenarier involverar manipulering av användaren, inte direkt överför kunskap:
* phishing och social teknik: Malware anländer ofta via phishing -e -postmeddelanden eller webbplatser. Attacken kanske inte direkt handlar om att "undervisa" datorkunskaper, men * processen * för attacken (t.ex. manipulera användaren till att klicka på en länk, ange referenser på en falsk webbplats) kan oavsiktligt utbilda dem om hur vissa online -interaktioner fungerar - även om denna "utbildning" används för skadliga ändamål. Användaren lär sig hur man interagerar med misstänkta länkar eller e -postmeddelanden, men inte på ett positivt sätt.
* Remote Access Trojans (råttor): En råtta ger en angripare kontroll över offrets dator. Angriparen kan använda datorn och indirekt visa offret (oavsiktligt) vilka åtgärder som kan utföras. Offret ser resultaten (filer ändras, program öppnas) men förstår inte de underliggande kommandona som används för att uppnå detta. Angriparen gör arbetet; Offret observerar effekten.
* keyloggers: Dessa rekordtangenttryckningar. Även om det inte "undervisar", om angriparen använder tangenttryckningarna för att senare få tillgång till online -resurser relaterade till datorkunskaper (t.ex. handledning), kan offret senare snubbla på dessa webbplatser. Detta är rent slumpmässigt; Keyloggerens syfte är inte utbildning.
* exploit-satser och nedladdningar av enheter: Dessa kan installera skadlig programvara utan att användaren uttryckligen klickar på något skadligt. Återigen innebär detta inte en överföring av datorkunskapskunskap. Användaren kan utsättas för skadliga åtgärder som utförs av skadlig programvara, men detta är inte en utbildningsprocess.
Sammanfattningsvis, medan skadlig programvara indirekt kan leda till att en användare möter information om hur datorer fungerar (ofta i ett negativt sammanhang på grund av attacken), överför den inte kunskap direkt. Användarens interaktion med skadlig programvara och dess effekter, och efterföljande reaktioner, kan oavsiktligt utsätta dem för viss information, men det är inte skadlig programvarans primära mål.
